Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus

Jejak Pendidikan- Anak berkebutuhan khusus yang paling menerima perhatian guru berdasarkan Kauffman & Hallahan (2005:28-45), antara lain sebagai berikut.

• Tunagrahita (Mental retardation) atau disebut sebagai anak dengan hendaya perkembangan (Child with developmen impairment).
• Kesulitan Belajar (Learning disabilities) atau anak yang berprestasi rendah (Spesific learning disability).
• Hyperactive (Attention deficit disorder with hyperactive).
• Tunalaras (Emotional or behavior disorder).
• Tunarungu wicara (Comunication disorder and deafness).
• Tunanetra (Partially seing and legally blind) atau disebut dengan anak yang mengalami kendala dalam penglihatan
• Anak autistik (Autistic children).
• Tunadaksa (Phisical disability).
• Tunaganda (Multiple handicapped).
• Anak berbakat (Giftedness and special talents).

Berbagi :