Strategi Mengajar Bil Qolam

a. Strategi Pengajaran Secara Umum:

1. Pengenalan Bunyi Huruf Yang Berharakat.
2. Pengenalan Nama Huruf Yang Berharakat.
3. Lagu: Tahqiq, (Tartil Lagu 4 PIQ).
4. Qiroah Wal Kitabah Dengan Cara Taqrir ( Pengulangan) Wat Ta’wid (dan menjadi biasa)

b. Strategi Pengajaran Secara Khusus:

1. Untuk karakter yang di atas garis

• Guru mengenalkan suara huruf/bacaan karakter dengan benar secara urut sesuai kitab.
• Guru menuntun suara karakter secara berulang minimal 3x lalu ditirukan oleh semua murid 3x.
• Jika masih ditemukan murid mengucapkan suara karakter kurang tepat, menyerupai kepan-jangan atau kurang maka guru hurus mengulanginya lagi hingga murid tersebut mengucapkan suara karakter dengan sempurna dan benar.

2. Untuk yang dua huruf:

• Guru menuntun bacaan karakter dengan tahqiq dan mengulanginya 3x
• Murid menirukan bacaan guru 3x

3. Untuk yang tiga huruf:

1. Guru menuntun bacaan per-tiga hurufnya dengan tahqiq dan mengulanginya 3x lalu ditirukan oleh semua murid 3x.
2. Guru menuntun bacaan per-tiga hurufnya dengan tartil pakai lagu 4 dan mengulanginya 3x lalu ditirukan oleh semua murid 3x.
3. Guru menuntun bacaan karakter perbaris dengan tartil pakai lagu 4 dan mengulanginya lalu ditirukan oleh semua murid.

4. Untuk karakter yang di bawah garis

• Guru mengenalkan nama karakter dengan benar
• Guru menuntun pengucapan nama karakter secara berulang minimal 3x lalu ditirukan oleh semua murid 3x.18

Berbagi :