Fungsi Pondok Pesantren

Jejak Pendidikan- Pada masa permulaan tumbuhnya pondok pesantren hanyalah berfungsi sebagai alat islamisasi, yang sekaligus berfungsi memadukan tiga unsur pendidikan yaitu:

1. Ibadah untuk menanamkan iman.
2. Tabligh untuk membuatkan ilmu dan amal, dan
3. Untuk mewujudkan aktivitas kemasyarakatan dalam kehidupan seharihari.

Dalam menjalankan fungsi dan peranannya yang luas baik dalam pondok pesantren sendiri maupun di dalam masyarakat aktivitas pondok pesantren tercakup dalam: "Tri Darma Pondok Pesantren", menyerupai telah disebutkan yaitu:

1. Keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT
2. Pengembangan keilmuan yang bermanfa'at
3. Pengabdian terhadap agama, masyarakat dan santri. 

Keimanan dan ketaqwaan terhadap Allah SWT sudah semenjak awal menjadi ciri poko dari pendidikan pondok pesantren. Demikian pula pengembangan keilmuan yang bermanfa'at, hanya pengertian yang bermanfa'at itu diperluas tidak terbatas dengan pengetahuan agama dan ilmu alat menyerupai nahwu dan sharaf, akan tetapi harus juga termasuk banyak sekali ilmu pengetahuan umum lainnya.

Dengan berpegang pada landasan tersebut, tampaknay pesantren sanggup mengembangkan aktifitasnya secara maksimal, meskipun dalam pengelolaan dan pembinaannya hanya dilakukan oleh orang-orang pesantren itu sendiri, lantaran bagaimanapun prinsip-prinsip yang ingin dikembangkan berdasarkan Tri Darma Pesantren tersebut yaitu sangat luas dan meliputi banyak sekali aspek.

Rujukan:

1. Abdul Munir Mulkhan, Menggagas Pesantren Masa Depan Geliat Suara Santri Untuk Indonesia Baru, (Yogjakarta:Qirtas, 2003),
2. Imron Arifin, Kepemimpinan Kyai (Kasus Pondok Pesantren Tebuireng) , Kalimasahadah Press, Cet. Pertama, Malang, 1983.)

Berbagi :